基本介绍该园系市教委直属幼儿园，也是厦门师范学校幼师班的实习基地。1986年建园，地处莲花新村。1995年全园共有8个班，283名幼儿，教职工37人，其中教师21人，大专学历的17人。该园奉行“一切为了幼儿、为了幼儿一切、为了一切幼儿”的办园宗旨，形成“热爱、奉献、团结、求实、创新”的好园风。教师们积极探索、勇于创新、树立教育新观念。以幼儿为主体，开展自由自主的区域活动和各类游戏，注重让幼儿动手、动脑、动口，多操作、多实践，让幼儿在玩中学、学中玩、玩中促发展。该园紧跟时代步伐，开展双语教学实验，并根据幼儿的年龄特点，探索幼儿双语教学的方法与途径。重视开展教研活动，认真贯彻“教中有保，保中有教，保教结合”的原则。制定科学的幼儿一日作息制度，切实抓幼儿一日生活常规，培养良好的行为习惯与生活自理能力。幼儿的卫生保健，有专职医生负责，严格执行卫生保健各项制度，坚持贯彻“预防为主，提高幼儿健康素质”的方针。办园以来，一直保持卫生保健先进称号，多次荣获省、市先进幼儿园称号，1994年被福建省教委评为优质实验幼儿园。特色教育厦门师范学校附属幼儿园在行政与教育管理上的相应措施一般为：打破原有分科教学课程模式在活动时间、内容上的分配方式，强化目标管理，强调渗透与相辅相成。 即①提高幼儿园一日各环节活动的目的性和教育性，要求幼儿一日各环节活动的设计和安排充分体现为周目标服务的思想，争取保教目标、教育大纲在有限的时空得以最大程度的贯彻和完成； ②在①的保证下，减少分科教学中各科目活动的时间和次数，保障专门的特色教育活动时间； ③特色教育活动作为幼儿全面发展教育体系的一部分展开，特色教育目标的确定以促进幼儿全面发展为宗旨，特色教育内容、方式方法与其它教育相互渗透、相辅相成。如双语教育中将说英语贯穿于常识、语言等活动中。办学宗旨厦门师范学校附属幼儿园以探讨如何在现有教育模式中尝试或强化突出某一领域的教育为办园宗旨，并由此成为以这一领域教育为特色的幼儿园。 其具体思路一般为：根据本园的师资、硬件等实际水平，选定某一领域的教育作为全园性、长期性、决定其特色创建的科研课题（如科技教育、健康、艺术、环保、双语教育等）， 请幼教科研专业人士参与课题方案的制订，并指导方案的实施，力求达到在不断推出科研成果的同时，全面提高教师的教学科研能力，促使幼儿园的整体水平走向新层次。